Ecole - savoir et société

Toujours ça à démêler mieux. Quoi, le savoir, par rapport à la fonction sociale de l'école, de l'enseignement? Comme politique publique, sociale?
Quoi, le rapport entre "contenu" (voir, ici) et fonction? Nature, objet, et fonction?
Les rapports extrêmement médiatisés, hyper-cultivés, pour les Lettrés chinois de Weber, toujours un cas limite, sobering. Appui.

Et prendre par Du Bois, et la politique scolaire engagée avec la question de la mobilisation de la "race" émergente. La création d'une middle-class (ce serait la perspective C. Newfield), d'un leadership (plus exactement celle de Du Bois). Les positions discursives d'Obama retrouvant les deux cultures.