cf ROAR Magazine: https://roarmag.org/essays/neoliberal-education-zapatista-pedagogy/
GROS LANCE-FLAMME ET MINUSCULE MOTION
Il y a 2 ans
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mercredi 12 avril 2017
mercredi 26 février 2014
Futur de l'enseignement supérieur : discussion Princeton à Paris (MSH)
http://www.princeton.edu/main/news/archive/S38/74/05A00/index.xml?section=newsreleases
lundi 2 septembre 2013
jeudi 13 septembre 2012
Science, société (et jusqu'à peuple)
Parmi les acteurs qui demandent droit de cité droit de débat dans les Assises de l'ESR prévues à cet automne :
- la Revue socialiste universitaire
- Forum mondial sciences et démocratie
- Fondation Sciences citoyennes
- Petits Débrouillards
- SLR
- Terra Nova
diversement postés.
Et la "montée en puissance des sciences participatives, des sciences citoyennes et des sciences coopératives" (variations du rapport de société). "C'est le chantier d'aujourd'hui dont ne s'emparent pas les Assises". (Entre autres.)
Coopération entre chercheurs et citoyens.
15 ans de travaux sur "le tiers secteur scientifique" (dans les Conseils régionaux socialistes)
"Au-delà de la recherche d'exportation".
- la Revue socialiste universitaire
- Forum mondial sciences et démocratie
- Fondation Sciences citoyennes
- Petits Débrouillards
- SLR
- Terra Nova
diversement postés.
Et la "montée en puissance des sciences participatives, des sciences citoyennes et des sciences coopératives" (variations du rapport de société). "C'est le chantier d'aujourd'hui dont ne s'emparent pas les Assises". (Entre autres.)
Coopération entre chercheurs et citoyens.
15 ans de travaux sur "le tiers secteur scientifique" (dans les Conseils régionaux socialistes)
"Au-delà de la recherche d'exportation".
jeudi 12 août 2010
The ivory sweatshop
Great title.
Article and conversation from the Chronicle of Higher Education : http://chronicle.com/article/The-Ivory-Sweatshop/123641/.
Article and conversation from the Chronicle of Higher Education : http://chronicle.com/article/The-Ivory-Sweatshop/123641/.
mardi 10 août 2010
FORPROF
Les conséquences, maille après maille, attendues et les voilà.
Eclosion des écoles privées - centres de coaching - sur tous les pans de l'éducation nationale qui sont petit à petit soigneusement sinistrés. Ici : la formation continue des professeurs débutants (remplacement de l'année de stage IUFM dans le feu-post-CAPES et concours de professeur des écoles) : FORPROF.
Très fort le branding. Et appréciable aussi, la notion de "116 Forprofécoles".
Sans un pli, l'intitulé : Institut National de Formation des Professeur.
Eclosion des écoles privées - centres de coaching - sur tous les pans de l'éducation nationale qui sont petit à petit soigneusement sinistrés. Ici : la formation continue des professeurs débutants (remplacement de l'année de stage IUFM dans le feu-post-CAPES et concours de professeur des écoles) : FORPROF.
Très fort le branding. Et appréciable aussi, la notion de "116 Forprofécoles".
Sans un pli, l'intitulé : Institut National de Formation des Professeur.
lundi 22 septembre 2008
Discours officiel sur l'état de l'université
La rentrée 2008, vue par le Ministère. Bilan et "la nouvelle université", "L'université change" ; et perspectives.
samedi 6 septembre 2008
Les personnels enseignants du supérieur
Etude de la DEPP :
Les personnels enseignants de l'enseignement supérieur
Les notes d'information - D.E.P.P. - N°08.25
août 2008
Pendant l'année universitaire 2007-2008, 90 000 enseignants ont été en fonction dans les établissements publics d'enseignement supérieur. Leur effectif global progresse constamment, avec 400 personnes de plus que l'année précédente. Parmi ces enseignants, 57 500 appartiennent aux corps des enseignants-chercheurs et assimilés dont les effectifs sont restés stables cette année, mais qui ont progressé de 16,4 % en dix ans. 13 700 enseignants du second degré et 22 000 enseignants non permanents participent à cet encadrement universitaire.
Les personnels enseignants de l'enseignement supérieur
Les notes d'information - D.E.P.P. - N°08.25
août 2008
Pendant l'année universitaire 2007-2008, 90 000 enseignants ont été en fonction dans les établissements publics d'enseignement supérieur. Leur effectif global progresse constamment, avec 400 personnes de plus que l'année précédente. Parmi ces enseignants, 57 500 appartiennent aux corps des enseignants-chercheurs et assimilés dont les effectifs sont restés stables cette année, mais qui ont progressé de 16,4 % en dix ans. 13 700 enseignants du second degré et 22 000 enseignants non permanents participent à cet encadrement universitaire.
vendredi 5 septembre 2008
DEPP
Présentation sur le site dédié :
La direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance exerce une fonction de suivi statistique, d'expertise et d'assistance pour l'ensemble du ministère. Elle garantit la qualité de la production statistique.
Composition
Directeur : Daniel Vitry
Adjoint au directeur : François Dumas
Chef du service statistique ministériel : Fabienne Rosenwald
Bureau des affaires générales et financières : Abdelhadi Ait-Hadi
Département de la valorisation et de l'édition : Alec Charras
Mission aux relations européennes et internationales : Claude Sauvageot
Sous-direction des synthèses statistiques : Fabienne Rosenwald
Bureau des études statistiques sur l'alternance, l'insertion des jeunes, la formation continue et les relations éducation économie emploi : Pascale Pollet
Bureau des études statistiques sur les personnels : Alain Lopes
Bureau du compte de l'éducation : Michèle Jacquot
Bureau des nomenclatures et répertoires : Isabelle Leblond
Centre de l'informatique statistique et de l'aide à la décision : Jean-Paul Dispagne
Sous-direction de la performance de l'enseignement scolaire : N...
Bureau des études statistiques sur l'enseignement scolaire : Chantal Brutel
Bureau des évaluations et des outils pour le pilotage pédagogique : Bruno Trosseille
Bureau des évaluations et des outils pour le pilotage des établissements et des unités d'éducation : Clotilde Lixi
Bureau de l'évaluation des politiques éducatives et des expérimentations : Catherine Régnier
Sous-direction de la performance de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation : Denis Despréaux
Bureau des études statistiques sur l'enseignement supérieur : Nathalie Caron
Bureau des études statistiques sur la recherche et l'innovation : Christine Costes
Bureau des outils pour le pilotage de l'enseignement supérieur et de la recherche universitaire : Emmanuel Weisenburger
Bureau des outils pour le pilotage de la recherche et de l'innovation : N...
Bureau de l'évaluation des politiques pour le développement de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, et de l'insertion professionnelle des étudiants : N...
Missions
Elle est chargée de la conception et de la gestion du système d'information statistique en matière d'enseignement et de recherche. Elle a la responsabilité des répertoires et nomenclatures utilisés dans les systèmes d'information et de gestion du ministère.
Elle conçoit et met en oeuvre, à la demande des autres directions du ministère, un programme d'évaluations, d'enquêtes et d'études sur tous les aspects du système éducatif et de recherche.
Elle assure, par sa fonction d'expertise et de conseil, la cohérence de la mesure de la performance aux niveaux national et territorial. Elle calcule les indicateurs de performance que les directions et les services déconcentrés mettent en oeuvre dans les programmes budgétaires. Elle est associée à la conception des systèmes d'information et de gestion nécessaires à ce calcul.
À la demande des autres directions, elle conçoit et met à disposition les outils d'aide à l'évaluation, à la mesure de la performance, au pilotage et à la décision.
Elle participe aux projets européens ou internationaux destinés à comparer les performances et les modes de fonctionnement des différents systèmes éducatifs et de recherche.
Elle élabore des prévisions et scénarios d'évolution du système éducatif et de recherche.
Elle assure la diffusion de l'ensemble de ses travaux.
La direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance exerce une fonction de suivi statistique, d'expertise et d'assistance pour l'ensemble du ministère. Elle garantit la qualité de la production statistique.
Composition
Directeur : Daniel Vitry
Adjoint au directeur : François Dumas
Chef du service statistique ministériel : Fabienne Rosenwald
Bureau des affaires générales et financières : Abdelhadi Ait-Hadi
Département de la valorisation et de l'édition : Alec Charras
Mission aux relations européennes et internationales : Claude Sauvageot
Sous-direction des synthèses statistiques : Fabienne Rosenwald
Bureau des études statistiques sur l'alternance, l'insertion des jeunes, la formation continue et les relations éducation économie emploi : Pascale Pollet
Bureau des études statistiques sur les personnels : Alain Lopes
Bureau du compte de l'éducation : Michèle Jacquot
Bureau des nomenclatures et répertoires : Isabelle Leblond
Centre de l'informatique statistique et de l'aide à la décision : Jean-Paul Dispagne
Sous-direction de la performance de l'enseignement scolaire : N...
Bureau des études statistiques sur l'enseignement scolaire : Chantal Brutel
Bureau des évaluations et des outils pour le pilotage pédagogique : Bruno Trosseille
Bureau des évaluations et des outils pour le pilotage des établissements et des unités d'éducation : Clotilde Lixi
Bureau de l'évaluation des politiques éducatives et des expérimentations : Catherine Régnier
Sous-direction de la performance de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation : Denis Despréaux
Bureau des études statistiques sur l'enseignement supérieur : Nathalie Caron
Bureau des études statistiques sur la recherche et l'innovation : Christine Costes
Bureau des outils pour le pilotage de l'enseignement supérieur et de la recherche universitaire : Emmanuel Weisenburger
Bureau des outils pour le pilotage de la recherche et de l'innovation : N...
Bureau de l'évaluation des politiques pour le développement de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, et de l'insertion professionnelle des étudiants : N...
Missions
Elle est chargée de la conception et de la gestion du système d'information statistique en matière d'enseignement et de recherche. Elle a la responsabilité des répertoires et nomenclatures utilisés dans les systèmes d'information et de gestion du ministère.
Elle conçoit et met en oeuvre, à la demande des autres directions du ministère, un programme d'évaluations, d'enquêtes et d'études sur tous les aspects du système éducatif et de recherche.
Elle assure, par sa fonction d'expertise et de conseil, la cohérence de la mesure de la performance aux niveaux national et territorial. Elle calcule les indicateurs de performance que les directions et les services déconcentrés mettent en oeuvre dans les programmes budgétaires. Elle est associée à la conception des systèmes d'information et de gestion nécessaires à ce calcul.
À la demande des autres directions, elle conçoit et met à disposition les outils d'aide à l'évaluation, à la mesure de la performance, au pilotage et à la décision.
Elle participe aux projets européens ou internationaux destinés à comparer les performances et les modes de fonctionnement des différents systèmes éducatifs et de recherche.
Elle élabore des prévisions et scénarios d'évolution du système éducatif et de recherche.
Elle assure la diffusion de l'ensemble de ses travaux.
Etat de la population étudiante - 2007-2008
Note de la DEPP - Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance [that's new to me. Comment s'articule parmi toutes les nouvelles agences de l'évaluation etc.?]: "Les étudiants inscrits dans les universités françaises en 2007". Document complet téléchargeable sur le site DEPP.
En 2007-2008, 1 368 540 étudiants sont inscrits dans les universités françaises. Le nombre d'étudiants à l'université diminue pour la deuxième année consécutive (- 2,5 % à la rentrée 2007 après - 1,6 % à la rentrée 2006). Cette baisse concerne les trois cursus. Elle est particulièrement marquée en cursus licence (- 3,4 %), notamment parmi les nouveaux bacheliers entrant à l'université (- 5 % par rapport à 2006-2007) et les étudiants étrangers (- 6 % par rapport à 2006-2007).
En cursus master, les effectifs diminuent légèrement (- 0,8 %) après être restés stables à la rentrée 2006 (- 0,1 %). Enfin, le nombre d'étudiants en cursus doctorat diminue de 2,7 %, il était resté stable en 2006-2007 (+ 0,1 %). Les filières générales à l'université sont les plus touchées par cette baisse. En particulier, les effectifs en sciences et techniques des activités physiques et sportives (S.T.A.P.S.) diminuent fortement en 2007 (- 12,3 %) après avoir déjà fortement baissé à la rentrée 2006 (- 11,7 %). En I.U.T. , le nombre d'étudiants augmente de 2,2 % en 2007-2008.
Les étudiants inscrits dans les universités publiques françaises en 2007 télécharger (141.68 Ko, pdf)
Données des tableaux et des graphiques télécharger (79 ko, xls)
En 2007-2008, 1 368 540 étudiants sont inscrits dans les universités françaises. Le nombre d'étudiants à l'université diminue pour la deuxième année consécutive (- 2,5 % à la rentrée 2007 après - 1,6 % à la rentrée 2006). Cette baisse concerne les trois cursus. Elle est particulièrement marquée en cursus licence (- 3,4 %), notamment parmi les nouveaux bacheliers entrant à l'université (- 5 % par rapport à 2006-2007) et les étudiants étrangers (- 6 % par rapport à 2006-2007).
En cursus master, les effectifs diminuent légèrement (- 0,8 %) après être restés stables à la rentrée 2006 (- 0,1 %). Enfin, le nombre d'étudiants en cursus doctorat diminue de 2,7 %, il était resté stable en 2006-2007 (+ 0,1 %). Les filières générales à l'université sont les plus touchées par cette baisse. En particulier, les effectifs en sciences et techniques des activités physiques et sportives (S.T.A.P.S.) diminuent fortement en 2007 (- 12,3 %) après avoir déjà fortement baissé à la rentrée 2006 (- 11,7 %). En I.U.T. , le nombre d'étudiants augmente de 2,2 % en 2007-2008.
Les étudiants inscrits dans les universités publiques françaises en 2007 télécharger (141.68 Ko, pdf)
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