Politique et publicité

Pensant à l'histoire indienne, sa période de décolonisation : les activités de Gandhiji et de Mountbatten, comme publicistes. Animateur du reportage politique et spinner ; guru et playboy. Moulding opinion, narrative, images : press, photography, film.
On appellera ça "médias" plus tard, ou à partir de.
Et la décolonisation des années 40, puis 60 : contemporaine de modes médiatiques particuliers ; pour une politique de la culture effective.

Peuples

Peuples : Christopher Hill (The World Turned Upside Down) me ramène aux zones déjà pratiquées avec l'histoire politique radicale anglaise, et EP Thompson, The Making of the Working Class. The Diggers, et un retravail radical des common men common multitudes, et des commons et wastes ; digging, manuring, growing carrots and turnips.
Peuples par communautés, par congregations, lay itinerant preacher against the priests and learned professors. S'appelant "the X-ers", s'établissant en "colonies", dans les terres waste.

A lire avec les perspectives subalternistes : la religion comme mode politique (et inventions démocratiques) ; le commun et le rabble comme bien historique, bien politique. La lecture par "the worm's eye view" (Hill) : histoire d'en bas, qui récupère une participation historique d'individus et groupes "dismissed" par les historiographies majoritaires.

Quelque chose à reprendre dans Woolf, ça. Cette histoire du commun, en passant par R. Williams et les Keywords.

Classements, suite, analyses

De SLU :

Yves Gingras : "On ne peut pas considérer que les universités européennes sont à la traîne" - Toute l’Europe, 3 novembre 2009[Yves Gingras est Professeur dans le Département d’histoire du Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST). Il détient la chaire de recherche du Canada en histoire et sociologie des sciences à l’UQAM]http://www.touteleurope.fr/fr/actions/social/education-formation/ actualite/actualites-vue-detaillee/afficher/fiche/4053/t/43985/from/ 2322/breve/yves-gingras-on-ne-peut-pas-considerer-que-les-universites- europeennes-sont-a-la-traine.html?cHash=b26c99240aClassement du CHE (Centrum für Hochschulentwicklung) allemand: huit universités françaises au rang de l’excellence européenne dans les sciences humaineshttp://www.educpros.fr/detail-article/h/d52ab74a8a/a/classement-du- che-huit-universites-francaises-au-rang-de-lexcellence-europeenne- dans-les-sci.html

Documents : classement ; comparaison internationale

Avancées sur le classement européen des universités :
http://www.amue.fr/presentation/articles/article/classement-europeen-des-universites-les-avancees/

Autonomie > une mission de "comparaison internationale"
Le MESR a confié une mission de "comparaison internationale des pratiques de l'autonomie des universités" à Philippe Aghion le 29 octobre 2009. Le but est de recenser les pratiques des universités étrangères pouvant être transposables dans la culture académique française. Philippe Aghion, médaille d'Argent du CNRS et ancien élève de l' Ecole Normale Supérieure de Cachan est professeur à l'université de Harvard. Il sera chargé d'analyser les différents systèmes d'enseignement supérieur étrangers et d'identifier les actions les plus remarquables conduites par les différents établissements.En savoir + > mission de comparaison internationale des pratiques de l'autonomie des universités


http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid49402/mission-de-comparaison-internationale-des-pratiques-de-l-autonomie-des-universites.html

Rapport : politiques nationales recherche / enseignement sup.

Le "Rapport sur les politiques nationales de recherche et de formations supérieures", publié en annexe au projet de loi de finances 2010, est disponible à l'adresse suivante:
http://www.performance-publique.gouv.fr/farandole/2010/pap/pdf/Jaune2010recherche_formationsuperieures.pdf

Liyannaj

LKP : Liyannaj kont pwofitasyon. Guadeloupe, ce printemps.

"On" traduit par "rassemblement".

Peuple, et cultures du peuple. Toujours, "les hommes". Mais aussi les modes du collectif : ici, "en".

Classement de Shanghai 2009 : analyse

Vers quel classement européen des universités ? Etude comparative du classement de Shanghai et des autres classements internationaux

"A la veille de la publication du septième classement de Shanghai, le plus connu, le plus craint et le plus contesté des classements universitaires internationaux, l'Institut Thomas More consacre une nouvelle étude au projet, lancé par Valérie Pécresse pendant la présidence française de l'Union européenne du deuxième semestre 2008, de mise en ¦uvre d'un classement proprement européen.
Conçu à l'origine comme un authentique classement (ranking), la culture du consensus si propre à Bruxelles a transformé le projet en cartographie des établissements (mapping), utile et bienvenu sans doute mais moins propre à inciter le système universitaire européen à la performance et à la réforme.
L'objectif de cette note est d'offrir, à l'aide d'informations claires et précises, un éclairage sur l'ensemble des classements existants, d'en indiquer les forces et les limites, et d'en tirer les leçons pour rendre néanmoins le projet européen le plus efficace et le plus opérationnel possible."
La suite à l'adresse : http://institut-thomas-more.org/pdf/379_fr_BenchmarkITM4-Oct2009.pdf