Barbarie, africanisme

Bien que l'évidence [voir] vienne tard : la "barbarie" post-Hitler, et celle qui continue à courir dans un modèle de l'intellectuel engagé des Nouveaux Philosophes etc. : marquée par un "africanisme" au sens de Toni Morrison. Trope colonial raciste. A regarder.
De même Trouillot, Silencing the Past. 

En contemporain de post-1945, et décolonisations.

Toujours cette maille : les questions internationales et nécessairement (par histoire, that is) les coloniales.
> la Guerre froide, les Tiers-Mondes et les tiers-mondismes
> les deux blocs, et la transition postcoloniale, tout son grinçant et ses perpétuations.

Agenda : Noir et Inde pour la mondialisation

Prendre ces chantiers de comparatisme, dans lesquels je m'engouffre pour l'immense respiration libération, avec les chantiers Inde et Amériques (Humboldt toujours curieusement retrouvé over my shoulder), pour le travail sur les mondialisations, l'histoire des mondialisations et des contre-mondialités.

La critique noire : par "le Monde Noir", pour commencer par un premier explicite.

Agenda : les langues des internationalismes

Toujours à la recherche d'une accroche, d'une première chink, perspective, dans l'histoire des internationalismes en particulier dans l'ensemble communiste et la dynamique du bloc soviétique avec son appui aux divers anti-impérialismes.

Padmore à Moscou... Les ironies de. Mais.

Pour lire F. Villard sur Qu Qiubai : histoire de la Chine

John King Fairbank, La Grande révolution chinoise, 1800-1989, trad. 2011. (1ère édition, 1987 : jusqu'à 1985... Question de Tian'anmen.

Notes bio Amazon : John King Fairbank (1907-1991) est considéré comme l'un des grands spécialistes de la Chine. Américain, il a étudié à Oxford et fondé les études chinoises aux Etats-Unis: il a enseigné l'histoire de la Chine à Harvard et dirigé l'édition des six volumes de la Cambridge History of China.

Histoire de la Chine. Des origines à nos jours, avec Merle Goldman, trad. 2010. China, a New History, Enlarged, 2006.

1948, The United States and China : est-ce par là que ça s'est engagé? 

Textes Formation des maîtres

Veille documentaire par AF Estrada :

- Arrêté du 27 août 2013 fixant le cadre national des formations dispensées au sein des masters « métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation »
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000027905257&dateTexte=&oldAction=dernierJO&categorieLien=id

- Arrêté du 27 août 2013 fixant les modalités d'accréditation des écoles supérieures du professorat et de l'éducation
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000027905289&dateTexte=&oldAction=dernierJO&categorieLien=id

- Arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000027721614&dateTexte=&categorieLien=id

On peut trouver les textes de référence (Cadre national de la formation, Référentiels de compétences professionnelles, stages, EAP, etc.) ici:
http://eduscol.education.fr/cid58018/textes-de-reference.html#lien0

Sur les MOOC, parmi les "grandes autopsies"

Sous le tag "Grandes autopsies", de La vie moderne :

http://www.laviemoderne.net/lames-de-fond/041-gober-les-moocs.html

Rapport sur la modernisation de l’enseignement supérieur de l'UE

http://ec.europa.eu/education/higher-education/doc/modernisation_en.pdf
Rapport du 18 juin 2013.